Permettre aux managers de travailler plus sereinement et efficacement au quotidien avec leurs collaborateurs neuroatypiques …

… pour collaborer en mixité cognitive, c’est-à-dire quand chacun peut mettre à profit la singularité de son mode de fonctionnement et contribuer à la hauteur de son potentiel.

→Tous managers qui travaillent avec des profils à cognitions atypiques avérés ou supposés

→Tous managers volontaires et intéressés par le sujetcollaborateurs à cognitions atypiques (fonctions IT, ingénierie, etc.).

1. Comprendre les fondamentaux de la neurodiversité en entreprise pour créer les conditions d’une relation managériale ouverte à la différence

• Comprendre les principales notions et termes associés aux cognitions atypiques dans l’entreprise

• Voir les bénéfices de l’inclusion de la neurodiversité et de la mixité cognitive : bien-être au travail, performance opérationnelle, etc

• Dépasser les incompréhensions et les préjugés fréquemment associés aux collaborateurs neuroatypiques, pour mieux cerner leurs forces et leurs difficultés

• Développer de l’empathie à l’égard des collaborateurs à cognition atypique

• Observer son équipe sous l’angle de la diversité des modes de fonctionnement

• Identifier avec lui les besoins opérationnels d’un collaborateur neuroatypique dans son environnement de travail, pour l’aider à développer sa contribution

2. Améliorer sa façon de manager au quotidien un collaborateur neuroatypique

• S’aligner au quotidien avec son collaborateur grâce à une méthode favorisant la transmission de sens et l’autonomie

• Accompagner le développement des soft skills de son collaborateur pour renforcer ses capacités de collaboration, de co-engagement et de co-résolution de problème

• Organiser les routines managériales de synchronisation, de feedback et de feedfoward pour créer et cultiver un lien de confiance

• Mettre en œuvre les bonnes pratiques permettant de communiquer de façon inclusive et efficace avec tout collaborateur neuroatypique

• Mettre à profit ces outils de management pour l’ensemble des membres de l’équipe

• Jour 1 : 7h30 de training en présentiel

• Calls for action hebdomadaires en intersession

• Jour 2 : 7h30 de training en présentiel

• Atelier virtuel : 2h sur les retours d'expérience participants : mise en pratique des acquis de la session en présentiel + débrief des calls for action hebdomadaires

• Wébinaire 1h30 - “MIEUX COMPRENDRE L’ORIGINE DES COGNITIONS ATYPIQUES”. Objectif : Apporter des éléments complémentaires aux participants sur les cognitions atypiques, notamment sur leur origine

• Wébinaire 2h - “PRATIQUER UNE COMMUNICATION EFFICACE & INCLUSIVE”. Objectifs : Approfondir la pratique du référentiel de communication inclusive de toutes les cognitions + Faire constater l’efficacité d’une communication fondée sur ce référentiel pour tous les collaborateurs

• Déclinaison sous forme de training collectif de techniques éprouvées en coaching de managers / collaborateurs à cognitions atypiques

• Centrage sur les difficultés managériales pour plus d’engagement

• Des compétences et changements de pratiques managériaux bons pour tous les collaborateurs et toutes les équipes

• Phase de sensibilisation par empathie et d’acculturation aux principales catégories de cognitions atypiques (troubles Dys, TSA, TDA/H, etc.)

• Approche DE&I et orientation performance collective : combattre ses préjugés et faire de la différence cognitive une force du collaborateur

• Priorité aux mises en situation, contenus théoriques réduits

• Nudges et contenus vidéos

• Questionnaire préalable pour mieux situer les participants et leurs attentes

• Call for actions hebdomadaires entre les 2 jours de présentiel